تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني

    تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني   موقع السنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضيرات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير دروس و نصوص اللغة العربية السنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني 👇👇👇👇👇 تحضير نص ابن الهيثم السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني  الفكرة العامة : صدمة ابن الهيثم في استحالة تنفيذ افكاره و ادعائه الجنون خوفا عن حياته الافكار الاساسية : ف1 : اعجاب الحاكم بما سمعه عن ابن الهيثم و استدعائه للاستفادة من علمه ف2 : فشل ابن الهيثم في ايجاد حل لماء النيل وردة فعل الحاكم عند اعتذار العالم ف3 : عبقرية ابن الهيثم جعلته يدعي الجنون للتخلص من بطش الحاكم المصري القيمة التربوية : قال تعالى : "إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ"   تابع كل ما يخص السنة الأولى متوسط  من خلال العنوان التالي :  👇👇👇👇 موقع السنة الأولى متوسط تحضير نصوص اللغة العربية 1 متوسط  بنك الفروض و الإختبارات  لزيارة موقعنا مرة أخرى أكتب في جوجل :  EDU 4 DZ

    تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني   موقع السنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضيرات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير دروس و نصوص اللغة العربية السنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني 👇👇👇👇👇 تحضير نص بيتهوفن السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني  الفكرة العامة :  مواقف من حياة الموسيقار العالمي بتهوفن.  الأفكار الاساسية :  الفكرة 1 : بيتهوفن يتحدى الاباطرة و القياصرة و يحرر الموسيقى من التبعية.  الفكرة 2 : المعاني الانسانية السامية التي يهدف اليها بتهوفن من خلال الموسيقى.  المغزى العام :  خلقت طلقيا كطيف النسيم … و حرا كنور الضحى في سماه تغرد كالطير اين اندفعت … و تشدو بما شاء وحي الاله.   تابع كل ما يخص السنة الأولى متوسط  من خلال العنوان التالي :  👇👇👇👇 موقع السنة الأولى متوسط تحضير نصوص اللغة العربية 1 متوسط  بنك الفروض و الإختبارات  لزيارة موقعنا مرة أخرى أكتب في جوجل :  EDU 4 DZ

    تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني   موقع السنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضيرات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير دروس و نصوص اللغة العربية السنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني 👇👇👇👇👇  تحضير نص الرازي طبيبا عظيما السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني  مراقبة الفهم العام : -  عن أيّ سيرة يتحدّث النّصّ ؟ ج : الرّازي  - في أيّ مجال تخصّص الرّازي ؟ ج : في مجالالطّبّ .  - ماذا قدّم للإنسانيّة في مجاله ؟ ج : خدمات جليلة أهمّها كتابه " الحاوي " .  - علام تدلّ خدماته وأعماله ؟ ج : عظمته و تميّزه.  - أين ولد الرّازي ومتى كان ذلك ؟ ج : ولد في مدينة الرّيّ في خراسان أواسط ق9 م  - علام اعتمد الطّبّ في باريس قبل 600 سنة ؟ ج : على كتاب "الحاوي" للرّازي .  - ما فضل هذا الكتاب في أوروبّا ؟ ج : اعتبر المرجع الأساسيّ للطّبّ لمدّة 400 سنة .  - كيف تمّ تكريم الرّازي في باريس ؟ ج : أقيم له تمثال وعلّقت صوره في قاعة علميّة .  - لم اضطرّ ملك فرنسا لنسخ الكتاب ؟ ج : ليرجع أطبّاؤه إليه إذا هدّد المرض أسرته .  - علام اطّلع الرّازي؟ ج : على فنون العلاج

    تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني   موقع السنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضيرات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير دروس و نصوص اللغة العربية السنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني 👇👇👇👇👇 تحضير نص الإدريسي صاحب أشهر خريطة في العالم السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني  أفهم النّصّ :  - من هو الإدريسيّ ؟ ج: أبو عبد الله محمّد عاش خلال ق 12 عالم وجغرافيّ ، ينتهي نسبه إلى الحسن بن علي بن أبي طالب ، كان رحّالة يعتبر مؤسّس علم الجغرافيّة .  - س : تحدّث عن خريطة العالم التي ابتكرها الإدريسي ؟ ج : قسّم العالم إلى سبعة أقاليم وكلّ إقليم إلى عشرة أقسام فصنع بهذا سبعين خريطة ، ثمّ جمع العالم كلّه في خريطتين أولاهما على شكل كرة فضّية حفرت عليها البلدان بأقطارها ومدنها وريفها ... ، والثّانية تخطيط دقيق بالألوان تبيّن كرويّة الأرض وأضاف إليها خطوط الطول ودوائر العرض .  كيف رسم خريطته المشهورة ؟ ج : قسّم العالم إلى سبعة أقاليم وكل إقليم إلى عشرة أقسام (سبعون خريطة) ، ثمّ جمع الرّسوم في خريطتين ، إحداهما عبارة عن كرة من الفضّة نُقش عليها البلدان والمجاري و المدن و

    تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني   موقع السنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضيرات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير دروس و نصوص اللغة العربية السنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني 👇👇👇👇👇 تحضير نص عمر و رسول كسرى السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني  الفكرة العامة  اعجاب رسول كسرى و انبهاره بتواضع عمر بن الخطاب رضي الله عنه.  الأفكار الأساسية  رؤية امير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه من دون سلاح او حراس تثير دهشة رسول كسرى.  موقف صاحب كسرى من رؤية سيدنا عمر رضي الله عنه و استنكاره ملوك الفرس.  المغزى من النص  قال رسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ : (حكمت فعدلت فأمنت فنمت يا عمر وملكنا فظلمنا فخفنا فسهرنا فانتصرتم علينا يا مسلمين).   تابع كل ما يخص السنة الأولى متوسط  من خلال العنوان التالي :  👇👇👇👇 موقع السنة الأولى متوسط تحضير نصوص اللغة العربية 1 متوسط  بنك الفروض و الإختبارات  لزيارة موقعنا مرة أخرى أكتب في جوجل :  EDU 4 DZ

    تحضير نصوص و دروس اللغة العربية للسنة الأولى متوسط الجيل الثاني   موقع السنة الأولى متوسط الجيل الثاني تحضيرات اللغة العربية للسنة الأولى متوسط تحضير دروس و نصوص اللغة العربية السنة 1 متوسط وفق مناهج الجيل الثاني 👇👇👇👇👇  تحضير نص فرانز فانون السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني  الفكرة العامة : اخلاص فرانز فانون لمهنته جعله يخدم الثورة الجزائرية  الافكار الاساسية : ف1 : النشاطات التي قام بها فرانز فانون بعد توليه منصب طبيب  ف2 : تاكيد فرانز فانون لظاهرة التوسع الاستعماري و استشهاده بالثورة الجزائرية  القيمة التربوية : قال تعالى : وَالَّذِينَ تَبَوَّءُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ يُحِبُّونَ مَنْ هَاجَرَ  إِلَيْهِمْ وَلَا يَجِدُونَ فِي صُدُورِهِمْ حَاجَةً مِّمَّا أُوتُوا وَيُؤْثِرُونَ عَلَىٰ أَنفُسِهِمْ وَلَوْ كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ ۚ  وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الْمُفْلِحُونَ (9) سورة الحشر او  الفكرة العامة :  - نضال "فرانز فانون" من أجل نصرة القضايا العادلة والقيم النّبيلة ومساندته للثّورة الجزائريّة.  شرح المفردات :  ورشة : جماعة من النّاس